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摘要:
转型背景下,为实现应用型人才培养目标,培养新型的高技术人才,笔者总结了我院《精细化学品分析与鉴定》实验课程教学的经验和存在的问题,从转变教学理念、精选教学内容、改革教学方法、实行实验导师制和改进评价体系等方面进行了总结与思考.
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文献信息
篇名 转型背景下《精细化学品分析与鉴定》实验课程教学改革初探
来源期刊 江西化工 学科
关键词 转型发展 《精细化学品分析与鉴定》 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 3028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧星 南阳理工学院生物与化学工程学院 54 167 7.0 11.0
2 李杰 南阳理工学院生物与化学工程学院 51 166 8.0 10.0
3 曹英寒 南阳理工学院生物与化学工程学院 16 17 2.0 3.0
4 朱元良 南阳理工学院生物与化学工程学院 18 41 4.0 6.0
5 杜朝军 南阳理工学院生物与化学工程学院 58 138 7.0 9.0
6 王英磊 南阳理工学院生物与化学工程学院 30 28 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
转型发展
《精细化学品分析与鉴定》
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
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