学法研究，促进学生的发展

• 作者: 邱益莲
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 学法研究 学生 语文教学 语文教师 教学观念 以学为本 语文学法 “学”
• 年，卷（期）: jsblzxk_2016,（11）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

语文教学长期以来存在着“少、差、慢、费”的现象，究其原因是许多语文教师过分关注自己的教，而缺乏对学生“学”的关注。要提高语文教与学的效率，就得转变教学观念，以学为本，从关注教师的“教”转变为关注学生的“学”，必须加强对语文学法的研究。