解析高中化学教育中培养学生创新思维的策略

• 作者: 张嵘
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 思维能力培养 初中化学 教学阶段 教学过程 教学内容 实验操作 教学活动 现代化教学设备 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

高中化学其教学内容比较丰富,里面包含的知识也是较为复杂.对于高中化学而言,其在一定的程度上比初中化学难度高出一个台阶,高中阶段的化学内容不是那么容易理解的,在该阶段,需要学生具备较强的而理解能力以及一定的创新思维才能将其理解透彻.当前阶段,高中生都是普遍缺乏创新思维的一个群体,他们之间的创新思维需要老师的培养与指导,因此,在高中阶段的教学过程中,老师对学生的创新思维培养就显得格外重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嵘		3	4	1.0	2.0