小学美术示范教学生成性策略研究

• 作者: 潘艳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 示范 生成性 策略 研究
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

美术课堂教学中的“生成性”是指教师在课堂教学中，不过分刻意追求预设教学目标的完整，把课堂教学环节都挤满，而是根据新课程改革的基本理念、根据教学需要、以学生为主体，依据教学活动的实际情况随时灵活地调整教学过程，设计和组织后续的教学活动，使课堂活动处在动态和不断生成的过程中，真正体现以学生为中心，教师为学生服务的教学状态。

作者信息

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1	潘艳		1	0	0.0	0.0