浅析高中生数学思维障碍的成因及对策

• 作者: 王茂宽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中学生 数学思维 思维障碍 成因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

高中学生数学思维是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对数学知识本质和规律的认识能力.文章通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茂宽		2	0	0.0	0.0