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摘要:
小学生是我国民族的未来,肩负着发展我国经济建设的重要任务,为了促使小学生将来能够更好的融入社会,小学思想品德教师应当立足于《品德与社会》课堂,从小抓好学生的思想工作,在日常生活中培养学生良好品行,进而优化德育教育质量.
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小学生行为习惯养成与思想品德教育的有效途径
小学生
行为习惯
思想品德
教育
有效途径
试论小学思想品德创新教育模式
小学
思想品德
教育模式
创新
品德与生活课中良好生活习惯养成的实践
良好习惯
《品德与生活》
实践
如何构建小学思想品德高效课堂
小学
思想品德
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 良好思想从小学抓起,优秀品德于日常养成
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学阶段 品德教育 培养策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨运顺 2 0 0.0 0.0
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2006(1)
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2015(2)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
品德教育
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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