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摘要:
把握大学生'中国梦'教育的关键期对于促进大学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要的影响。根据大学生身心发展特点,对大学生'中国梦'教育可分为:心理断乳迷茫期、热点聚焦兴奋期、活动集聚跟风期和突发事件诱因期四个关键期。针对不同阶段的特点,加强'中国梦'教育。
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文献信息
篇名 把握大学生“中国梦”教育的关键期
来源期刊 唯实:现代管理 学科 教育
关键词 大学生 “中国梦”教育 关键期
年,卷(期) wsxdgl_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G641
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1 丁淑彦 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
“中国梦”教育
关键期
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唯实(现代管理)
月刊
1004-1605
32-1083/D
16开
2008
chi
出版文献量(篇)
2508
总下载数(次)
6
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