在劣构问题中找寻地理思维--高中地理PBL式课堂教学应用初探

• 作者: 翟云霞
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 劣构问题 地理思维 高中地理
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 沉思录 Chensilu -- ‘教改直击’
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 3056字
• 语种: 中文

摘要

劣构问题是真实情境下缺少具体求解模式的问题。本文依据教学案例，从劣构问题求解过程中总结此类问题在矛盾冲突中寻求解决方案的过程，摸索劣构问题研究的操作要义，促进学生高效养成地理思维，以期推广应用于更多领域。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟云霞		6	8	2.0	2.0