不同年龄儿童被嘲笑后的心理学引导策略

• 作者: 于燕妮 张丽娟 郭建明
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理学 引导策略 儿童 年龄 反社会性 学习成绩 家庭背景 行为举止
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: B84

摘要

心理导语：儿童在长大的过程中,难免会因为个人外貌、能力、学习成绩、行为举止甚至是家庭背景等遭到同伴们或者成人们有意、无意地嘲笑。有的嘲笑带着戏谑的性质,没有恶意,是嘲笑者希望增进彼此之间情谊的调侃,心理学上称之为“亲社会性嘲笑”;而有的则是贬低、损毁对方具有伤害性的“反社会性嘲笑”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟	上海工程技术大学化学化工学院	6	10	2.0	3.0
2	郭建明		2	0	0.0	0.0