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摘要:
无论哪种版本的教材,说明性课文都占有一定的比例。本文针对小学语文说明性文章教学的现状,立足语文课的本质,力求“酿制”出说明性文章教学浓郁的“语文味”。
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文献信息
篇名 说明文教学怎样酿制出“语文味”
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 说明文教学 语文味 说明性 小学语文 语文课 文章 教材 比例
年,卷(期) jywh_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张艳军 1 0 0.0 0.0
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教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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