把握设计关键 确保移动学习有效性

• 作者: 徐小明
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 有效性 设计 互联网时代 企业培训 主动学习 学习目标 学习者
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

移动互联网时代，移动学习已经成为企业培训不可或缺的一环对于学习者而言，享受碎片化学习所带来的便利性绝不是移动学习的唯一目的，让学员主动学习、提高绩效．才是最终的学习目标。

作者信息

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1	徐小明		1	0	0.0	0.0