“十字五步”教学模式在生物与环境的关系中实践应用

• 作者: 茅有金
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物与环境 教学模式 应用 课堂教学 学习效率 《生物》 七年级
• 年，卷（期）: fjjyyj_2016,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: Q14

摘要

当前我校正在推进有效课堂的“十字五步”教学模式（即课堂教学的“预习、尝试、探究、应用、归悟”十字五步模式），以此为依托来充分调动同学们学习的主动性、积极性，提高同学们的学习效率，下面就以（七年级《生物》）《生物与环境的关系》一节为例，谈谈“十字五步”在生物课堂教学中的应用。

作者信息

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1	茅有金		2	0	0.0	0.0