作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育之风劲吹的今天,如何改革课堂教学,让学生发展得更好,这是一个值得迫切探讨的重大课题。教育家第斯多惠说得好:"教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"我认为,教师懂得激发学生的有益情感,就能调动学生学习的主动性和积极性,教学质量也会大面积提高。
推荐文章
探析中学语文教学中激情教学艺术
中学语文
课堂教学
激情教学
现状
研究
简析小学语文教学的教学艺术美
小学语文
课堂教学
艺术美
多元化艺术手段在构建小学语文教学中的应用
多元化艺术教学
表情艺术
非语言艺术教学
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的激情艺术
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 语文教学 激情艺术
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G623.102
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史淑霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
激情艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导