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摘要:
针对当前计算机程序设计基础课程教学中存在的问题,分析了将计算思维引入教学中的重要性,并提出了如何在课程中培养学生计算思维能力的几点想法.
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教学效果
《计算机基础》教学中计算思维培养的分析*
计算机
基础教学
计算思维
培养分析
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文献信息
篇名 计算机程序设计基础课程中计算思维的培养
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 计算机程序设计基础 计算思维 教学改革 编程
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G642
字数 2744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳泉 空军工程大学理学院 7 17 2.0 4.0
2 张晗 空军工程大学理学院 14 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机程序设计基础
计算思维
教学改革
编程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
总被引数(次)
59030
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