化学实验教学设计的研究

• 作者: 韩新月
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中化学 实验教学 设计
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 413-413
• 页数: 1页
• 字数: 3357字
• 语种: 中文

摘要

初中化学实验具有很强的实践性和应用性，其生动活泼、形象鲜明的特点也深受学生的喜爱，吸引了学生积极主动的思考探索，有效地培养了学生的科学素养。在实验教学中，只要稍加改进就可以创建出生动有趣的实验情景，诱导学生顺利的进入全新的学习状态；在学生对实验的设计、操作和反思中，结合自身的认知、情感和经验，提出自己的质疑，勇于突破和创新；在享受实验探究中的苦与乐中，不断开阔视野、灵活思维、发展个性和培养能力，为学生的科学道路奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩新月		4	0	0.0	0.0