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摘要:
一、复习旧知 师:请同学们回忆“不等式的基本性质”,并回答生:不等式的两边都加上(或减去)同—个数或同一个整式,不等号的方向不变。师:这条性质用数学语言如何表示?
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口诀在解一元一次不等式组中的应用
口诀
一元一次不等式组
解集
应用
浅谈解一元二次不等式
一元二次
不等式
讨论
含参一元二次不等式的解法
一元二次不等式
解法
二元一次不等式几何意义的应用
高中生
二元一次不等式
几何意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《解一元一次不等式》课堂实录及课后反思
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 一元一次不等式 课后反思 课堂实录 数学语言 性质 同学 整式 个数
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓 9 4 1.0 2.0
2 周瑶 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一元一次不等式
课后反思
课堂实录
数学语言
性质
同学
整式
个数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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