散文教学内容确定例谈

• 作者: 邱桂平
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 散文教学 层次结构 文化常识 教学过程 语法分析 语文教学 语文课
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在传统的散文教学中，教师通常是按照介绍背景、作者和相关文学文化常识，分析作品的层次结构、主旨中心，概括分析写作特点这样的范式来安排教学。教学过程重结构梳理，重词句讲解，重语法分析，却褪减消解了语文课应有的文学味，达不到语文教学让学生、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱桂平		8	0	0.0	0.0