作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Word作为一项既基础又复杂的课程,对于初学者来说在短时间内无法全部掌握,这就要求在教学中要注重学习方法,培养学生的学习兴趣,并能兼顾教学的实用性与趣味性,调动学生学习的热情,提高学生们的主观能动性。本文结合Word教学实践,探讨了在培养学生实际操作能力中的教学要点,并提出了几种Word操作的实用且有效的使用技巧,旨在促进学生们对word软件的熟练掌握。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Word教学要点与实用技巧刍议
来源期刊 才智 学科
关键词 Word 教学 实用技术
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田雅涵 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Word
教学
实用技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导