语用理念下读写结合的策略

• 作者: 孙月荣
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 语用理念 现状分析 读写结合 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

在语用理念的视角下,强化读写结合的规律认知,能够进一步深化和落实语文学科的本质特点,势必为深入探索语文教学的认知规律,做出应有的贡献.教师应从意蕴阐释、现状分析以及策略探寻三个维度,结合语用理念视角下的读写去促进学生阅读素养和写作能力的不断提升.