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摘要:
"导学—展交—训练"模式是当前课改形式下,湟中县教学改革在课堂中的集中表现。在上级领导的带领下,本人也努力于新的教学理念的改革,积极把这种模式运用于自己的课堂中,形成了独具特色的教学方法。发挥了学生参与学习的积极性、主动性和自觉性,促进了学生的全面发展。"导学—展交—训练"的课堂模式教学是否能取得实效,归根到底是以学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定的。
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文献信息
篇名 “导学—展交—训练”教学模式在小学语文的运用
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 导学 课堂模式 学语文 湟中 展示法 课文内容 第一课 自学能力 讲解法 文学课
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G623.2
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1 李顺花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学
课堂模式
学语文
湟中
展示法
课文内容
第一课
自学能力
讲解法
文学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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