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摘要:
素质教育的内涵是根据人和社会的发展需要,以全面提高学生综合素质为根本目的,尊重个性,发挥主观能动性,挖掘潜力,注重形成人的健全个性为根本特征的教育 [1].素质教育,在我国已经倡导多年,但在实施层面并没有落到实处.体育教学作为素质教育的重要组成部分,它的贯彻与实施的情况,会在很大程度上影响素质教育的质量,所以我们应该更加正视体育教学改革,让改革更加顺应素质教育的大环境,并推动实现素质教育的整体目标.
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文献信息
篇名 论素质教育下体育教学改革的目标
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 素质教育 体育教学 体育改革 目标
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G622
字数 3159字 语种 中文
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1 程寅盾 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
体育教学
体育改革
目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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3544
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