采取多样化教学方法,提高高中英语教学效率

• 作者: 石晴
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中英语 多样化 教学方法 教学效率 小组合作
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 1547字
• 语种: 中文

摘要

在目前的高中英语课堂上,大部分英语教师采取的都是传统的方法和单一的教学模式,即以自身为主体对学生进行英语语法、单词、句型等知识的灌输讲解.学生是在教师的牵引下被动地参与英语教学,这样的教学方法和模式,使学生的英语学习兴趣越来越低,通常也达不到预设的英语教学目标.鉴于此,对英语教学方法进行多样化的探究,激发学生的英语学习兴趣,提升学生的英语学习水平,进而促使高中英语教学效率得到提高,是身为高中英语教师目前应重点研究和探索的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石晴		4	3	1.0	1.0