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摘要:
随着信息化深入课堂,近年微课在基础教育中的研究应用越来越多,且开始扮演着越来越重要的辅助角色。在传统课堂的保健按摩师培训中,由于教学时间不够且学员人数多,存在一定的教堂弊端。本文对微课研究运用于保健按摩培训进行了一定探索,发现有利于提高学员的职业技能。
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应用
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课运用于保健按摩培训的探索
来源期刊 按摩与康复医学 学科 教育
关键词 微课 保健按摩师 培训
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 ?康复教育?
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G420
字数 2739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋建军 7 7 2.0 2.0
2 申翔 8 58 4.0 7.0
3 邓芝伶 19 16 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (508)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2012(5)
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2013(13)
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  • 二级参考文献(12)
2014(2)
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  • 二级参考文献(0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
保健按摩师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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