借助实践活动培养初中生物理探究能力

• 作者: 郝卫华
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 科技进步 教学改革 物理教学 探究活动
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

随着科学技术的进步和教学改革的逐渐深化，科学技术在初中生物课堂中的应用也越来越多，用科学探究的方式进行课堂教学，有效的提高了课堂的教学效率_但是，随着课堂探究活动的增多，也出现了很多的实际问题，由于活动过多，一些教学任务不能及时完成，有些探究只重视结果而忽视过程等．本文从培养学生提问能力，猜想能力和实验能力三个方面探讨了如何培养学生物理探究能力．

作者信息

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1	郝卫华		2	0	0.0	0.0