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中学阅读教学与作文教学的有效融合
中学阅读教学与作文教学的有效融合
作者:
秦大明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读
作文
有效融合
摘要:
作文教学在语文教学中占有重要的地位,阅读教学是学生获得实践能力的重要源泉。一名学生的语文水平高低,很大程度体现在作文上。作文教学对于提高学生的综合素质,培养学生的审美观都有重要的意义。学生们在实际生活中,只有把书本上的知识与生活实际连在一起,才能使阅读能力、写作能力两者兼得。因此,注重语文作文教学,要大力提高学生的作文能力,一定不能忽视阅读教学工作,两者有效融合,语文教学就能取得事倍功半的效果。
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文献信息
篇名
中学阅读教学与作文教学的有效融合
来源期刊
新丝路
学科
教育
关键词
阅读
作文
有效融合
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
107-107
页数
1页
分类号
G623.24
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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秦大明
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阅读
作文
有效融合
研究起点
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期刊影响力
新丝路
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市西五路68号210室
邮发代号:
52-217
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9047
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