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小学语文推进创新教育策略探析
小学语文推进创新教育策略探析
作者:
周鑫婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新教育策略
小学语文教学
人类社会发展
语文实践
新课程标准
永恒主题
语文素养
研究能力
摘要:
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,在当今的中国则更为重要,新课程标准重视培养学生的语文素养、创新精神和语文实践研究能力.对教材的感受、领悟、积累、运用,又是创新与实践的载体.学生学语文的认识规律,呈现出语文教学的层次性和分布特征.我认为,小学语文教学应树立层次观,实施分步教学,解决教与学的盲目性,全面推进语文学科的创新教育.
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文献信息
篇名
小学语文推进创新教育策略探析
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
创新教育策略
小学语文教学
人类社会发展
语文实践
新课程标准
永恒主题
语文素养
研究能力
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106-106
页数
1页
分类号
G421
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
周鑫婷
2
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创新教育策略
小学语文教学
人类社会发展
语文实践
新课程标准
永恒主题
语文素养
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研究去脉
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重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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