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摘要:
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高职语文课堂有效互动的反思与实践
顺应规律
有效互动
能力提升
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 小学语文课堂互动教学的实践与思考
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 互动教学 小学语文课堂 生生互动 体验学习 最近发展区 互动课堂 互动效果 合作竞争 精心预设 满堂问
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫卫 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
小学语文课堂
生生互动
体验学习
最近发展区
互动课堂
互动效果
合作竞争
精心预设
满堂问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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