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摘要:
目的 探讨视频反馈教学法在手术室新护士培训中的作用.方法将 26名新入职的手术室护士,按入科报到编号奇偶数分为对照组和观察组,在培训阶段,对照组按传统的方法培训,观察组在对照组基础上采用视频反馈方法培训.结果 观察组理论成绩、操作成绩显著高于对照组,外科医生对观察组新护士的满意度高于对照组.结论 视频反馈教学法是一种适合手术室的切实有效的临床教学方法.
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文献信息
篇名 视频反馈教学法在手术室新护士培训中的应用
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 新护士 视频反馈教学 手术室 培训
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G726
字数 2268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2016.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩霞 9 28 3.0 5.0
2 王瑛 8 15 2.0 3.0
3 蔡亚娜 10 41 4.0 6.0
4 颜小挺 9 50 3.0 7.0
5 曹舸 5 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
新护士
视频反馈教学
手术室
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
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32-127
2002
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