传承传统文化的图形设计课程教学改革与探索

• 作者: 杨敬飞
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 图形设计 教学 创新
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

中国传统图形有着悠久的历史和辉煌的成就,将图形作为传承民族文化的载体,在图形设计中注入文化内涵,能够增强作品的艺术感染力.本文以传承传统文化、创新传统图形的教学思想为指导,从抽象简化、纹饰填充、联想拼接、同构共生、汉字演变五个角度开展了探索传统图形语言创新性教学的实践,并结合学生完成的创新图形作业实例展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敬飞	洛阳师范学院艺术设计学院	17	20	3.0	3.0