任务分析法在小学数学课程改革中的实践

• 作者: 毛常林
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 任务分析法 创新能力
• 年，卷（期）: xsl_2016,（6）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

在课改活动中,根据实际的小学数学课堂教学可以发现,应用任务分析教学方法,有利于将抽象的数学理论形象化、具体化。因此在实际教学过程中,小学数学教师应当根据学生的实际学科理论掌握情况设计合理的教学任务,从而培养学生的数学思维方法,提高创新思维能力,增强学生的学科学习自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛常林	西宁市湟中县鲁沙尔镇中心学校	1	0	0.0	0.0