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摘要:
本文从情境、内容、方法三方面探讨了如何引导学生在数学学习中正确读题、快速审题的方式和策略.
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培养小学一年级学生数学素养的策略
一年级
数学素养
学习习惯
一年级学生语文课堂中阅读习惯的培养
阅读现状
激发兴趣
培养习惯
浅谈小学一年级汉字教学的重点
小学
一年级
汉字教学
书写能力
小学一年级体育教学中的激励性语言的运用
一年级
激励性语言
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阅读——谈一年级学生数学审题习惯的养成
来源期刊 创新时代 学科
关键词 悦读 一年级 数学 审题习惯
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 创新经验
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 4161字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈晓群 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
悦读
一年级
数学
审题习惯
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
创新时代
月刊
1674-6538
11-5830/N
大16开
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
2-297
2009
chi
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1
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603
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