概念图在药学教育中的应用

• 作者: 杨怀瑾
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 概念图 知识组织方式 药学教育 认知程度
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法,是用来组织和表征知识的工具.作为一种教学策略,概念图能促进学生的意义学习,促使他们整合新旧知识,构建知识网络,浓缩知识结构,从而整体上把握知识.在药学教育中,教师可以从概念图的类型和学习者的知识组织方式出发,对基于概念图的学习者知识组织结构进行分析,利用概念图提高学生对知识的认知程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨怀瑾		24	30	3.0	5.0