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摘要:
网络时代的中学生容易形成网络依赖.学校作为中学生学习期间的主要管理方,其引导作用不可忽视.通过分析中学生网络依赖的现状,对网络依赖学生进行定期的心理咨询和治疗;利用课程教学影响对网络依赖学生进行有效引导;加强校园网络管理以及学校与学生家庭密切配合,有效控制中学生网络依赖,不失为学校引导中学生摆脱网络依赖的重要措施.并在此基础上阐述学校在引导中学生摆脱网络依赖中的地位和作用.
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文献信息
篇名 论学校在引导中学生摆脱网络依赖中的地位和作用
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 学校 中学生 摆脱网络依赖 地位和作用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 62-63,99
页数 3页 分类号
字数 3585字 语种 中文
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学校
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地位和作用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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