轻中度智力障碍儿童会话语境理解研究

• 作者: 苏婷 袁晶晶
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 智力障碍 会话语境理解 语言能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 73,75
• 页数: 2页
• 分类号: G760
• 语种: 中文

摘要

在复杂语境下,智力障碍儿童对上下文语境的理解能力较弱,其情境语境的理解能力主要取决于自身的体验及对话者的语气.而对背景知识语境的理解,则更多地取决于智力障碍儿童日常所接触到的事和物.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晶晶	杭州师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0
2	苏婷	杭州师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0