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境由心生诗意唯情——浅谈初中政治课堂教学“移步换景”情境创设法
境由心生诗意唯情——浅谈初中政治课堂教学“移步换景”情境创设法
作者:
李勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治课堂教学
情境创设法
初中政治课
移步换景
个体自觉
唯情
诗意
道德观念
摘要:
初中政治课在传统的教学中往往处于十分尴尬的地位.教师的“一言堂”抽象的理论说教导致学生对政治学科产生消极厌恶的情绪.如何调动学生“乐学”的积极性?创设“移步换景”的情境不失为一种良策.著名心理学家皮亚杰的道德建构理论认为:个体获得良好的道德观念,是个体自己自我发展的过程;强调学生的参与意识,让个体自主地建构;这种建构产生的道德利于转化成个体自觉的意识和责任感.这就要求道德教育必须通过一种“中介”来激活个体的价值判断和价值选择,这个“中介”就是“情境”.
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篇名
境由心生诗意唯情——浅谈初中政治课堂教学“移步换景”情境创设法
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
政治课堂教学
情境创设法
初中政治课
移步换景
个体自觉
唯情
诗意
道德观念
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
112-113
页数
2页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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李勇
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
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