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摘要:
从语文课堂教学存在的问题、追求语文课堂教学有效性的策略两方面进行研究,以提高语文课堂教学有效性,促进课堂教学质量的提升.
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小学语文课堂教学有效性策略研究
小学语文
课堂教学
有效性
策略
小学语文课堂朗读教学有效性
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问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于人才成长的语文课堂教学有效性研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 教学质量 教学策略 成才
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 31 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
教学质量
教学策略
成才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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