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浅谈如何提高品德与社会课堂教学效率
浅谈如何提高品德与社会课堂教学效率
作者:
刘燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
品德与社会
教学效率
有效性
摘要:
小学《品德与社会》是一门典型的育人课程,其课堂教学是对学生实施公民道德教育的主渠道,是一个塑造小学生美好心灵、培养学生健全人格、健康心理的过程.而今,我们面对培养造就新世纪的高素质人才的重任,面对需要使学生学会如何做人、如何求知、如何生活、如何健体、如何创造、如何审美的教育工作,研究探索如何提高《品德与社会》课堂效率是十分必要的.
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《品德与社会》
课堂设计
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文献信息
篇名
浅谈如何提高品德与社会课堂教学效率
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
品德与社会
教学效率
有效性
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
79
页数
1页
分类号
字数
1792字
语种
中文
DOI
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品德与社会
教学效率
有效性
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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