汽车运用与维修专业模块式一体化教学的试探

• 作者: 董晓丹 袁泰清
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: 汽车运用 维修专业 模块式 一体化教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

我国社会的发展速度越来越快,再加上借鉴国外和国内先进得汽车维修技术和优秀的教育思想,根据汽车运用与维修专业的特点和日常工作进行的具体情况,开展了两个专业模块式一体化教学,这同时也是市场发展的要求,更是汽车维修行业的要求,运用与维修的一体化同时是我国教学模式的一项重要改革,改革的重点就是着重培养学生日后在专业工作职能反面的能力,还有一个重要的优点就是,通过汽车运用与维修专业模式一体化教学的改革,教师的实践能力能够得到提高,充分发挥之间的重要性.中国目前除了重视理论知识的熟练掌握之外,更加重视的就是学生的实践能力的培养,并且中国汽车企业和汽车维修企业正在想向着国际发展,也就是市场在不断扩张,所以为了迎合这一改变速度,对学生理论和实际的结合要求也越来越高.这样有助于学生毕业以后可以最快的融入企业工作当中,能够被企业很好的采用,也就是我们所说的技术型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁泰清		3	4	1.0	2.0
2	董晓丹		7	6	1.0	2.0