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摘要:
一、前言 田径运动是人类历史上最古老的运动,同时也是学校体育教学的重要内容。在小学体育教学中,进行田径运动教学有助于学生身体素质的提升,培养学生坚韧不拔的良好精神品质。新体育课程标准要求学校体育教育要以学生为中心,重视学生在教学中的主体地位。行动导向教学法是一种以行动为导向进行学习,教师通过行动引导学生思考并让学生在行动过程中获得知识的教学方法。
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文献信息
篇名 行动导向教学法在小学田径教学中的应用研究
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 导向教学法 田径教学 小学体育教学 新体育课程标准 体育教育 教学方法 学习过程 行动导向教学 合作学习模式 学习效果
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G807.2
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1 王杰 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
导向教学法
田径教学
小学体育教学
新体育课程标准
体育教育
教学方法
学习过程
行动导向教学
合作学习模式
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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