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摘要:
<正>罗曼·罗兰说:'从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。'读罢郑立平老师的《把班级还给学生》,我读出了自己在班主任工作中的不足,检查出了自己在班主任工作中的低效,发现了自己在班主任工作中存在问题的原因。针对不足,我为自己制定了'班主任幸福指数提升计划'。提升计划之一:规划自己刚开始,我并不愿意担任班主任,但正如郑
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幸福指数
妇女发展
和谐社会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幸福指数提升计划
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 罗曼·罗兰 班级活动 班级文化建设 郑立 人能 文化经营 老人学 教育才能 七八 内驱力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建河 7 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
罗曼·罗兰
班级活动
班级文化建设
郑立
人能
文化经营
老人学
教育才能
七八
内驱力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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