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摘要:
综合实践活动课程强调让学生在实践中学习,在实践中获取知识和能力,在实践中体验情感,发展个性品质;强调以学得直接经验为主,从生活中自主选择感兴趣的问题为研究对象。因此应以学生自主发展为目标,以丰厚的地域文化和丰富的社区资源为依托来更好地切入综合实践活动这个有机整体。
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潜在课程
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地方特色
校本课程
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文献信息
篇名 充分挖掘当地资源 积极开展小学综合实践课程
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 综合实践课程 社区资源 综合实践活动课程 挖掘 小学 获取知识 个性品质 直接经验
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G632.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔树强 山西省阳城县蟒河镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践课程
社区资源
综合实践活动课程
挖掘
小学
获取知识
个性品质
直接经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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