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让物理课堂“活”起来
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摘要：
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物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
中职学校物理课堂教学质量提高的有效策略
中职教育
物理课堂
教学质量
物理课堂教学中如何体现艺术性
艺术性
课堂教学
情景
实验探索
创造性思维
独立的学习
以学论教：科学评价物理课堂教学
中学物理
以学论教
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期刊影响力
创新时代
主办单位：
中国发明协会
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6538
CN：
11-5830/N
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
邮发代号：
2-297
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4633
总下载数（次）
1
总被引数（次）
603
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