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摘要:
俗话说:"教学相长",教师在教学过程中不仅对学生进行知识的传授,而且也对教师自身业务水平的丰富和提升。课堂预设是教师的教学基本功之一,有效的课堂预设,课堂才能变得灵动,也是展示教师风采的一种方式。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学的预设
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 教学预设 课堂教学 小学语文
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.2
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1 祁华忠 18 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学预设
课堂教学
小学语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
总被引数(次)
7078
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