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摘要:
长期以来,高校的体育理论课程在教学过程中都不受重视,由于教科书内容的枯燥,教学方式单一,学生更喜欢体育实践课程.但是,理论课程与实践课程相结合,学生的学习效果才会更好.因此,教师要对理论课程进行改革,以提升理论课程的教学效果.将体育欣赏运用到体育理论课程的教学中,可以激发学生对体育理论课程的兴趣,促进体育理论课程的教学,从而提升体育理论课程的教学效果.基于此,分析现阶段体育理论课程中存在的问题,并研究体育欣赏教学在体育理论课程中的实践意义.
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文献信息
篇名 体育欣赏教学在高校体育理论教学中的应用研究
来源期刊 河南科技 学科 体育
关键词 体育欣赏教学 高校 体育理论教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 地球与环境
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2354字 语种 中文
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体育欣赏教学
高校
体育理论教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
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44105
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