融合Seminar教学的翻转课堂模式建构

• 作者: 孟娟 撒占友 王春源 王玉华
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 慕课 Seminar教学 研讨式教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

融合Seminar教学的翻转课堂模式建构需要采取四个步骤:第一,慕课平台建设,包括资源建设和在线互动;第二,研讨活动的课前设计,包括研讨问题的设计和研讨活动策略的设计;第三,课堂活动,教师的被动角色及其领导和组织活动;第四,课后评价,包括教师对学生学习效果的考核和学生对教学模式、教师的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	撒占友		41	182	7.0	12.0
2	王春源		13	42	4.0	6.0
3	王玉华		11	66	6.0	8.0
4	孟娟		6	65	5.0	6.0