作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理思维是指人脑对地理事物和现象所进行的由表及里的本质属性的概括.地理思维能力的发展,在深刻理解人地关系、认识当前环境问题中有不可忽视的作用.地理学科因其学科的特殊性及初中的机考形式,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,因此对学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要.本文从分析学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力.
推荐文章
浅谈高中生地理思维能力的培养策略
高中地理
思维能力
必要性
策略
培养高中生地理思维能力的策略研究
地理教学
地理思维能力
培养
浅谈高中生数学思维能力的培养
高中数学
高中生
数学思维能力
意义
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中生地理思维能力的培养
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 生活实际 地理思维 逻辑思维 培养方法
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志华 9 20 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活实际
地理思维
逻辑思维
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
论文1v1指导