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摘要:
在高中英语教学中引入生态课堂,在一定程度上激发了学生学习英语的兴趣,提高了英语课堂效率。在介绍生态英语课堂的基础上论证了生态英语课堂的重要性。针对英语教学的要求,提出了构建生态英语课堂可以从树立生本理念、创设教学情境、提升教师能力、注重角色扮演等方面进行改革,进一步论证了构建高中英语生态课堂的有效策略。
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文献信息
篇名 构建高中英语生态课堂的有效策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 生态课堂 有效策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 3413字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
生态课堂
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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