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摘要:
体育教学对于发展学生的心理、生理素质具有极为重要的作用.依据对初中生的性格特点以及生理心理特征的科学分析,将体育项目或游戏活动合理、适度的引入到日常的体育教学中,有益于教学活动丰富多彩,促进学生身心健康发展.
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文献信息
篇名 初中体育教学的四个课堂目标
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中体育 课堂教学 正能量
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3027字 语种 中文
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1 余剑飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
课堂教学
正能量
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期刊影响力
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chi
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