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摘要:
<正>苏霍姆林斯基说过:'教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人。'做教育就要做幸福的教育,只有幸福的教育,才能培育出幸福的人。那么,作为教育者,我们的幸福在哪里呢?我们又该如何追寻教育的幸福呢?教育者的幸福感来源于自身的发展我们需要通过学习,收获成长,并在这个过程中充分挖掘自己的潜能,从而认识自我、发现自我、发展自我、创造自我,最终成就自我。特别是班主任,自主
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做幸福教育,享教育幸福
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 教育生活 霍姆林斯基 对我说 就这样 不知道 周记 荧光棒 给予者 光里 性格内向
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G635.1
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教育生活
霍姆林斯基
对我说
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光里
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研究起点
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期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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