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摘要:
上课之始通过新颖的导入语来吸引学生的注意力,能激发学生探求知识的热情。常用的导入法有诗歌导入法、故事导入法、设置疑问导入法、开门见山导入法、音乐导入法等。这些出奇制胜的导入形式,能够点燃学生思维的火花,唤起学习的兴趣,创造一个良好的开端,从而使课堂教学获得事半功倍的效果。
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篇名 语文课堂导入语设计举例
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 导入语 语文课堂 设计 学生思维 导入形式 出奇制胜 事半功倍 课堂教学
年,卷(期) ywtdb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 吴昱 3 0 0.0 0.0
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导入语
语文课堂
设计
学生思维
导入形式
出奇制胜
事半功倍
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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